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雨が降り気温が下がった金曜日。

明日の多摩川小学校の運動会も中止となったようで、

楽しみにしていた人にとっては残念ですね。

ただ運動会に限らず、日程や時間の変更があっても

柔軟な対応ができるよう、

日頃から一つ一つのことに対し、

少し余裕(＝遊びの部分)を持っておけると良いと思います。

さて。

本日は５年生算数/国語の日＋６年生単科の日。

５年生は引き続き円や扇形の面積や長さが中心ですが、

「×3.14の計算は１回だけ」

というルールをなかなか守れず…。

もちろんそうじゃなきゃ解けないわけではないので、

大きな問題があるわけではないですが、

常に計算を工夫する意識を持ってほしいなと思います。

後はルールと決めたことなので、

少なくとも「何とか守ろう」ということを

当たり前にさせていきたいところです。

また、今日やった中では複合図形になった際に、

パニックになりがちだったので、

半円や四分円などに注目をしながら、

どうにかして考える糸口を見つけていくことが大事です。

補助線が必要になる問題もゆくゆくは出てくるので、

今出てきている問題は、今のうちに理解し終えましょう！

日々の積み重ねが、未来の自分を創ります。

甘えや緩みがあるのは邪魔になるので、

やるべきことをきっちりやっていきたいですね。

６年生単科は、

算数のレベルアップに向けて問題集を進めていますが、

問題集の終わりが見えてきたものの、

それはゴールでもなんでもありません。

むしろ１周やり終えたところがスタート地点です。

どれだけ身についているか、が勝負なので、

速く正確に解けるようになっているか、

以前よりもミスなく解けているか、といったような、

１周目とは違った目標を見据えながら、

進めていけると良いですね！

夏に向かって少しずつ進めていきましょう！！

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