中学受験『夏期講習の意義』と『個別課題の重み』

前回のブログに引き続き、

今回も塾内の様子のご報告。

机のリニューアルを経て、

「その場に応じた組み替え」が出来ることは、

予想以上に効果が大きいと実感しています。

さてもうすぐ迎える夏期講習。

どの学年にとっても大事な夏になることは確実です。

特に６年生にとっては、

志望校に合格できるかどうか、

あるいは挑むことができるどうかを決める、

いわゆる「勝負の夏」です。

総復習ができる最後の機会でもあるため、

ここで基本的な部分での取りこぼしがあると相当厳しくなります。

だからこそ「覚悟」を持って臨むことが必要なわけですね。

集団塾であれば、

(当然ですが)クラスごとに扱うテキストや、

課題が決まっていることが多いと思いますし、

クラス全体での目標もある程度決まっていると思います。

ただ一つ思い出すべきことがあります。

それは、

「学校によって問題傾向は違う」

というとても当たり前の話です。

偏差値が違っていればもちろん難易度に差はありますが、

同じ偏差値帯でも、学校によって必要な内容は違います。

出やすい単元や逆に出にくい単元もあり、

問題の出され方も求められる点数も違います。

それなら

「一人ひとりやることって違ってこない？」

という単純な疑問が浮かんでくると思いますし、

自身の志望校が決まっていれば、

出来る限り効率よく勉強していきたいと思うのは正しいはずです。

だからこそ現塾では、

６年生一人ひとりに対して、

志望校と現状等に即した「個別の課題」を用意します。

同じ学校を受ける場合でも、

その子の性格等も踏まえて別の課題になります。

「偏差値が足りているかどうか」でなく、

「本当に行きたい学校」に向けてひたすらやりきらせます。

自覚を促し、覚悟をさせるために、

「課題指定会」という形で、

本人と保護者の方と三者面談を丁寧に行います。

どのくらいやれば良いのか可視化することで、

またその目的を共有することでやる気が生まれます。

中学受験において「モチベーション」はとても大切です。

今年は明日が「課題指定会」メインの日となっていて、

この指定会をきっかけにまた少し成長するはず。

そして。

やりきって「化ける」瞬間。

本当に楽しみです。

現在成績が伸び悩んでいたり、

塾に対して不安があったりする場合や

初めての受験塾をお探しの方も含め、

いつでもご相談・体験授業等、お待ちしております。

今回はここまで。

ありがとうございました。