【蒲田で中学受験】なら現塾へ！小人数制×分かるまで質問＆自習で全員が主役！！ | 【蒲田で中学受験】備えあれば憂いなし。国語の読解の進め方のコツ。 | 蒲田で中学受験をサポートする授業や講習に関するお知らせを発信しております

通常授業が始まり３週目の木曜日。

蒲田地域は夕方から警報級の大雨が…という予報が少しずつずれ、

21時前後に大雨となっているため、帰り際が少し心配…。

「備えあれば憂いなし」の言葉にもある通り、

予報はあくまで予報であり、

ある程度ずれることも考慮に入れて考えることが大事ですね…。

さて。

木曜日は「４年生国語・社会＋６年生算数・国語/演習」の日。

４年生の国語の授業は物語文読解。

大きなテーマは「場面」の攻略です。

登場人物に丸をつけること＋時間や場所が出てきたらチェック、

ということを意識しながら、全体で進めました。

短い文の中だったら正解率は上がってきているので、

文が長くなった時にも出来るようにしていくのが今後の課題ですね。

そういえば今日扱った文の中に「ごんぎつね」があり、

その話は学校でやったから前後も知っていて解きやすい、

という話が出ていました。

知っている話だから解きやすい、というのは本当にその通りですが、

受験国語では、基本的に、

「初めて見る文章の一部分だけの切り取りを元に考える」

ということが求められ、事前に全部の文章に触れておくというのは、

世の中にある本にある程度目を通し、

かつ内容を覚えておくことになり、現実的ではありません。

よく出る本だけ抑えれば…！という考えもあるかもしれませんが、

博打になってしまうのは間違いないです。

そこで必要になってくるのが、

全部の文章を読むのではなく、文章同士の共通項を探していく、

つまり「背景知識を増やすこと」ではないかと思います。

例えば

①野球やサッカー等が題材になることは多いので、

　主要なスポーツのルールをある程度知っておくこと。

②友情や恋愛関係、あるいは家族、故郷への思い…など、

　よく出てくるベタな展開について知っておくこと。

などが挙げられます。

他にもたくさんありますが、自分の中での手札を、

少しずつ増やしていけると良いですね。

この辺りは昨年も「国語の点数の伸ばし方」として、

まとめさせていただきましたので、参考になれば幸いです(→こちら)

一人一人読み方は違っていて当然なので、

自分に合った読み方を少しずつ固めていければと思います。

６年生の方も現状、国語にかける時間を少し増やす中で、

より実践的な読解演習を進めています。

答えが合えばいいや、ではなく、

なぜその答えになるのか、文章で何をいっているのか、など

夏まで以上に深く、詳しく突っ込む/伝えるようにしています。

各学校の傾向も鑑みて、語句や知識の時間も取っていく中で、

点数アップを目指していければと思います。

どんどんレベルアップをしていきましょう！

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。