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10月最初の月曜日。

また新たなスタートを迎える日となりました。

今週・来週と「とうぶ移動教室」に行く６年生が多く、

ペース創りと体調管理が普段以上に必要となる時期となっています。

くれぐれも無茶をしないよう、早めの動きをしましょう。

さて。

昨日５年生のアタックテストについて書いていませんでしたが、

本日振替の子も無事に受験し終えたのでざっくりした感想を。

国語と理科は全体としては前回よりも改善されている部分があり、

よく頑張っている部分が見受けられましたが、

算数と社会がなかなか厳しい結果となっていましたね。

社会については歴史に入ったことで、

「漢字」が今まで以上に大事になったもののミスが多かった部分、

特に普段雑に書いていた部分がそのままミスに直結していたので、

日頃の学習の仕方を変えていく必要がありそうです。

また、一問一答型の問題は解けても、記号の正答率は高くなかったので、

きちんと流れを抑える部分も意識していきたいところです。

とはいうもののまだ１回目なので、

今回の反省をどう活かしていくかをよく考えていけると良いですね！

一方の算数。

難しい問題が普段よりも多かったのはあると思いますが、

その前にある基本問題は解けないといけません。

具体的に言うなら、

「大問１の計算問題、大問２の一行題、大問３」辺りまでは、

例・類題に加え、基本問題や計算日記、確認テストをやっていれば、

十分に解ける問題となっています。

きちんと理解しきってから臨むという当たり前をやっていきましょう！

５年生のテストもだんだんと難しくなっていきますので、

自習をうまく使いながら自信を持って出来るまでやれると良いですね。

６年生の方は国語と算数。

国語は「読む量の確保」の方法にだんだん慣れてきて、

自分の答えを作って持って行っては、

採点&アドバイスをもらい、もう一度考えて…

と「自分で解く」流れが出来るようになってきています。

この時間を上手く活かして、読解力強化を図りましょう！

算数の方は単元別に進めていますが、

思っている以上に解けない問題が多く出てきますね。

それ自体が悪いことではありませんが、

「このままじゃいけない」「分からないのはダメ」という気持ちを持って、

なんとかしようと奮起して欲しいなと思います。

まずは日々の下剋上と出来なかった問題の復習をしっかりしましょう！

近道はないので地道にやっていけると良いですね。

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