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気がついたら台風がダブルに進化していて驚いた本日。

思っている以上に危険になる可能性も出てきたので、

今後の情報も気にしていきたいですね。

さて。

本日は４・５年生の授業の日でした。

４年生にも６年生同様、

アタックテストの結果表を一人ひとりコメントをしながら手渡し。

点数が同じくらいでも偏差値が全然違っていて、

本人たちはどういうこと？と素朴な疑問も感じていました。

成績表は見方が難しく「点数ありき」でみていくのか、

それとも「偏差値ありき」でみていくのか、

あるいは全く別の軸でみていくのか、

その子の状況や受けたテストの種類によって、

どれが適切かは変わってくるのかなと思います。

偏差値は大雑把に言えば「平均点とどのくらい離れたか」なので、

自分の点数が下がったとしても、

テストが難しくみんなの平均点も下がれば偏差値は上がります。

ただ例えば30点だったけど、偏差値50だったらそれは良いこと…？

となった際には、偏差値以上に「30点」に目が行く気もします。

だから１回のテストや数値だけで判断するのではなく、

あくまで一つの材料として考え、

日々の様子だったり、前回までと比べて成長できた部分だったり、

そういったところも併せてみていくことが大事だと思います。

特に４年生段階では、ムラがあって当然ですし、

「受験のために何がなんでも頑張る」

と自発的に思っている子はほとんどいないと思います。

そのままでいいというわけではないので、

出来る楽しさだったり、自分の頑張りを褒められた嬉しさだったり、

何か一つのことをきっかけにして塾、あるいは勉強に対して、

少しずつでも前向きな姿勢を持っていってほしいなと思います。

そこに「責任」という観点も入ってくるとなお良いですね笑

本気で頑張ると決めたことに対しては一緒に覚悟を負いますので、

一緒に成長をしていきましょう。

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

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まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただきありがとうございました。