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東日本震災から本日で15年が経ちました。

お亡くなりになられた多くの方々のご冥福をお祈りすると共に、

ご遺族の方々や被害に遭われた方々に、

心よりお悔やみとお見舞いを申し上げます。

東日本大震災も気がつけば阪神淡路大震災のように、

社会の授業の中でも歴史の一部として扱われるようになっていて、

月日が経つのは本当に早いなと思います。

当事者でない人が色々言うのは違うかもしれませんが、

まだまだ様々な影響があると思いますし、

その影響を受け入れて進んでいかないといけないのだとも思います。

いつ、何があるかはわかりませんが、

その時に自分なりに正しい行動や選択が取れるよう、

日々考えていきたいなと思います。

さて。

今日の授業の中で話した話から一つご紹介。

それが「質問」に関する話です。

「答えやその過程をただ知りたくてする質問」と

「きちんと理解したくてする質問」の間には大きな差がありますが、

子どもからすると、どちらもわからない問題を聞いているのだから、

同じ「質問」のように思えますが、

実際には似て非なるものであることを知る必要があります。

分かりやすい例で言うと、

「○○って漢字、どう書くの？」という質問だったり、

「この問題ってどうやるの？」から始まり、

「答え」まで全部聞いていく質問だったりは、良くない質問になります。

逆にいい質問は解き方の道中を聞く質問だったり、

一つの話から先へと繋がる質問だったり、

理解したい気持ちや姿勢が前面に出ている質問となります。

抽象的な部分もありますが、

そのどちらの質問にあたるのかは見ていればわかります。

日々声かけもさせていただく中で、自身の状況に気付き、

「良い質問」が出来るようになっていくと良いですね！

そしてそれが、大きく飛躍するための重要な鍵となるはずです。

自分の質問の仕方について是非振り返ってみましょう…！

そもそも質問する場がなくお困りの場合には、

まずはご相談お待ちしております。

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾をご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。