【蒲田で中学受験】なら現塾へ！小人数制×分かるまで質問＆自習で全員が主役！！ | 【蒲田で中学受験】残り50日という折り返し地点。「へだたり」という考え方。 | 蒲田で中学受験をサポートする授業や講習に関するお知らせを発信しております

東京・神奈川入試まであと72日。

実は埼玉入試まであと50日となった日でもあり、

残り100日の「折り返し地点」を迎えたことになります。

だんだんと迫ってきているなぁと思うところですよね。

半分という話でいうと、中国からきた諺に、

「百里を行く者は九十を半ばとす」という言葉があります。

百里を旅しようと思う際には、九十里まで来てようやく半分である、

として考えるということです。

始終を全うするのが大変である一方で、

最後まで決して油断してはいけないことを意味していますが、

日数的には半分まできたものの、

まだまだ実質の半分には到底満たない場所にいるため、

ここから先の歩み方次第で、まだまだ変えられるという考え方も

拡大解釈すればできると思います。

残り日数を天秤にかけ、がむしゃらに走り抜けていきましょう！

さて。

本日の５年生の授業の話から。

算数の進行グラフがなかなか厳しそう…。

まだまだそれぞれの数値が表している意味だったり、

グラフが折れ曲がっている理由だったり、

考え方があやふやな部分が目立っていました。

最初にすべきはグラフへの書き込みです。

文中から分かっている条件を最初に書くのはもちろんですが、

速さや道のりなど、計算して出した情報も簡単に書く癖をつけましょう！

そして今回の内容で一番のポイントになるのが、

「へだたり」という考え方です。

どの状態の「へだたり」を元にして考えればいいのか見極める際には、

置かれている状況をイメージ&図示しながら進めると、

より分かりやすくなります。

この状況把握ができるかどうかで進行グラフの出来は大きく変わります。

もちろん比を使って解く方法もあるので、

そちらを利用する手もありますが、

現状、まずはイメージ出来るようになるまで、ひたすら聞きましょう！

あとは単純な話ですが「速さの３用法」の使い方を確認し、

徹底していけると良いですね！

前回の通過算、時計算と合わせて、

速さの様々な問題に触れていく中で慣れていけると良いですね。

大事なのはわかったふりにならないことです。

一歩レベルアップを図れるよう、頑張りましょう！！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。