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東京・神奈川入試まで８８日。

埼玉入試まで６６日と合わせて、ぞろ目の日を迎えました。

こういう数字を見て、何となく興味を持ったり、

最大公約数や最小公倍数を考えてみたり、

数字に対する感覚を磨いていけると良いですね。

車のナンバープレートを見て、

何とかして10を作るゲームと同じ発想の話です。

楽しみながらの部分も含め、

そういう「何となくの感覚」も大切にしていきましょう。

さて。

本日はまとめ回だった５年生の授業から。

以前「学ぶ」と「真似ぶ」のことを書かせていただきましたが、

言われた通りにやっていないがために、

間違えたり、解けなかったりの場面がまだまだ多かったです。

特に算数の問題では

「線分図を書いて」「操作の流れを書いて」「問題文を読んで」

というやりとりが本日だけでも何度も出てきました。

言われずとも最初にやるべき作業をきちんとやる意識がつくと良いですね。

特に簡単な問題だし分かるから書く必要はないじゃん、

といったことを言う人もいますが、

簡単な問題で書かないのに難しい問題で書けるわけありません。

プロスポーツ選手が練習をせずに本番の試合を迎える事はあり得なく、

むしろ本番に向けてどこまで入念な準備ができているか、

ということがプロスポーツ選手としての本質なはずです。

甘えずに一つ一つ意識を強めて、丁寧に進めましょう！

また、社会の問題では、最終週ということで、

一問一答レベルまでは漢字を含め、

当たり前にできるようになるまで繰り返しましょう。

その後に歴史の「流れ」を掴んでいけるとより理解が深まります。

アタックテストまでにどこまでやるかをきちんと決め、

決めた部分までしっかりやり切りましょう！

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。