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通常授業２週目の木曜日。

微妙な雨が降る中で少し気温も下がっていますが、

また明日からは気温が高まり、

そして数日後には寒くなるという、

寒暖差が激しい時期になっているので体調には気をつけましょう！

さて。

本日は「４年生国語/社会＋６年生算数/国語」の日です。

４年生国語の中では、文章Aと文章Bが出てくるパターンで、

共通点や相違点を見つけながら解く問題に触れました。

それぞれの文章で何を言っているのか、

「キーワード」に着目し、概要を掴むことが大事になります。

もちろんこれは普通の説明文の際にも必要なことですが、

わざわざ２つの文章が用意されていることから

その２つを比較することが前提となっているため、

各文章ごとに要旨をまとめる作業がより求められるということです。

言い換えられている表現や言葉も合わせて探していきましょう！

一方の社会。

４年生のこの時期は「地方ごと」に地理を見ていますが、

気候の特色や産業の特色…と、色々な角度から見てくる中で、

同じような内容が何度も出てきていると思います。

社会の学習を進めていく上では、

繰り返す中で、覚え直しの時間を確保してインプットしつつ、

自分の知っている知識を違った形でもアウトプットし、

イメージを固めていくことがとても大事です。

５年生の夏まで少しずつ内容を深めながら地理を進めていくので、

自分の中での知識量をどんどん増やしましょう！

その際、面倒くさがらずに漢字で書こうとする意識をきちんと持ち、

５・６年生と進んでいく中での

「当たり前」の意識を一段階上げましょう。

初めから漢字じゃなくてもいいやと思ったら、

今後もそうなっていくので、最初の一歩が肝心です。

ぜひ意識していきたいですね！

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。