【蒲田で中学受験】なら現塾へ！小人数制×分かるまで質問＆自習で全員が主役！！ | 【蒲田で中学受験】明日から10月なのでリニューアル。「考える」ということ。 | 蒲田で中学受験をサポートする授業や講習に関するお知らせを発信しております

通常授業５週目も火曜日となり、９月も最終日を迎えました。

明日から１０月ということで、

世間的には色々変わる部分も出てきますね。

良い変化も悪い変化もある中で、現塾にも一つ変化が…！

それは、、、「のぼりの新調」です。

現状、約２年間使ってきたのぼりですが、

毎日の雨風だったり、ちょっと引っかかったりとダメージを負う中で、

だいぶボロボロになってしまいました。

そこで明日より「２代目のぼり」となっていく予定です。

のぼり屋さんドットコム様、ご作成いただき、ありがとうございました。

またボロボロになるまで大事に使っていければと思います笑

さらに、近いうちに7月29日のブログで書かせていただいた、

より使いやすい環境にするための、

校舎改造第三段階もようやく行う予定です。

どう変わるのか、ぜひお楽しみにお待ちください。

さて。それはそれとして毎週火曜日は、

「４年生算数・理科＋６年生社会・理科・国語」の日。

６年生理科をやっていて思うのは、

知識の有無以上に、表やグラフの読み取り／使い方が怪しいこと。

「こうなっているから、きっとこうなるはず」という予測の立て方が、

見ていると弱いなぁと思います。

もしかしたらスマホやインターネット、AI等の普及もあり、

情報や分からないことは調べればすぐに出てきてしまうので、

便利になっている反面、

「考える・予想する」癖がなくなっているのかも…？と感じます。

理科の考え方の基本の一つに、

「仮説実験授業」というものがあります。

簡単にいうと、自分自身でこうじゃないかな？と仮説を立てて、

その後に結果と照らし合わせながらの検証を行うことで、

概念やその場での法則を導き出すという考え方になります。

この部分の力を、過去問を解く中で磨いていくことで、

理科の点数は上がっていきます。

算数の点数アップにも繋がっていく考え方になっているため、

早めに身につけたい考え方ですね。

常にこういうことじゃないかな…？と、

予想をしながら解いていくようにしましょう！

その中で共通点を見つけることができると、

抑えるべきポイントになっていくので、

理科の成績をどんどん上げていきましょう！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。