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通常授業４週目も土曜日を迎えました。

先週に引き続き文化祭が多い時期となっているので、

４・５年生は積極的に時間を割いていくようにしましょう！

実際に行ってみることで、

学校への印象や価値観はもちろん、

自分自身の学習姿勢も大きく変わっていく可能性が良くも悪くもあるので、

その機会を一つのきっかけとしても、大切にしていけると良いですね。

さて。

土曜日は「５年生算数単科＋６年生過去問」の日です。

今週の５年生単元別ではなく、総合問題の演習が中心。

初めは「点数がバレること」を嫌がっていたものの、

途中からはそれ自体を楽しんでいる様子も見られたのは大きなプラスです。

模試も過去問もそうですが、

一定割合「点数が出て判定されること」には楽しみが含まれます。

どんどんチャレンジしたい、という気持ちが、

もっと前面に出てくるように促していきたいですね。

あとは問題を解いている中で、

大問の（１）の重要性についても改めて認識をしていた様子。

（１）は易しい問題であることが多いので必ず取りたい問題であり、

かつ間違うことでその後もセットで間違えてしまう問題であるため、

大きく点数が変わってきてしまいます。

今後様々な問題を解いていく中で気をつけていきたいですね。

さらに時間配分の部分では、

点数を伸ばす上で「解ける問題から解く」ということを改めて強調し、

いかに勿体無い解き方をしているか一緒に考えました。

解く順番を変えることで、点数は大幅に変わり得ます。

この辺りの話は過去問の話と合わせて、また書きたいと思いますが、

問題を見定める力を磨きつつ、

「飛ばす勇気」を意識して養っていきましょう！

この辺りは６年生でもぜひ意識できると良いですね。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。