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通常授業が始まって４週目も火曜日を迎えました。

本日は祝日ということでしたが、

「呼び出す」ではなく、逆に朝から「呼び出される」事態に…！

午後からでもいいのに…という思いもありつつも、

なんだかんだ指定した時間通りに来て、頑張っていたので、

その気持ちは改めて大事にしていきたいなと思いました笑

また、６年生も予定時刻には自習に来て頑張っていました。

少しずつ意識が良くなってきた部分もあるので、

自分への甘さをとことん減らしていって欲しいですね。

さて。

そんな本日は火曜日ということで、

「４年生算数・理科＋６年生社会・理科・国語」の日です。

※現塾では基本的に祝日も授業がございます。

６年生理科では一つ今までと違った話。

それが「自分の中で得意な単元・分野をいくつか作ること」です。毎年、色々な過去問を見ていると、

実験や様々な側面から考える問題も増える一方で、

理科の中でよく聞かれることは割と決まってる部分もあります。

例えば今日やった水溶液の分類の部分でいうと、

○各指示薬による性質の判定

○溶けているものの状態による判定　を大前提に、

白くにごる/黒く焦げる/金属片を入れる/

電気を流す/混ぜると食塩水に…

と飛び道具になるものがいくつかあり、問題が作られます。

同じ知識でも見せ方によって違う問題に見えるので、

問題としても作りやすい、ということですね。

まずはそういった「よく出てくる問題」を何度も解き、

いくつか自分の中での型としてすぐ解ける問題にしていければ、

理科の点数は少しずつ上がっていき、

受験者平均〜合格者平均までは取れるようになります。

もちろん質も踏まえた問題演習を積むことは必要になるので、

授業や課題等でその辺りを意識していく予定です。

２月を迎えた時に、

自分の手札がたくさんある状態になるよう頑張りましょう！

後は日々の地道なメモリーチェックの暗記も忘れずに！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

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まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。