【蒲田で中学受験】なら現塾へ！小人数制×分かるまで質問＆自習で全員が主役！！ | 【蒲田で中学受験】日曜日の「質問し放題」を活かす。過去問をやる意義の確認と次。 | 蒲田で中学受験をサポートする授業や講習に関するお知らせを発信しております

通常授業が始まって最初の日曜日。

本日は「６年生過去問＋他学年自習」の日でした。

自習に来ていたのは中高生がメイン。

どうしても部活があったり、平日は学校で忙しかったりと、

質問が溜まってしまいがちですが、

日曜日に質問し放題の環境の中でまとめて解決できるのは、

中高生にとっての安心感に繋がっています。

自分でやることを決められているのは流石ですね！

うまく使いこなしましょう！！

さて。

６年生は、昨日に引き続きの「過去問」に挑んでいます。

昨日とは違った学校を進める中で、

また見えてくるものがあると思います。

それは、学校ごとの特色はもちろん、

自分にとって相性の良い学校が見つかったり、

逆に解けない問題のレベルや種類に気付いたり、、、

と次へと繋がる内容であり、過去問を進める大きな意義です。

点数だけを見ての一喜一憂ではなく、

自身の答案を見て今後の行動を考えていきましょう！

全体の様子を見ていて思うのは、

「直しにかかる時間」の長さについてです。

昨日・本日と様子を見ていると、

時間をかけすぎている部分があるなぁと。

もちろん、丁寧に直しをすることは大事です。

ただ、ノートを必要以上に綺麗に書いたり、

直し方の形にこだわりすぎていたり、

本質がずれてしまっている部分がまだまだ見られます。

大事なのは出来なかった問題の分からない部分を無くし、

「次」に出てきた時に解けるようになっているか、

ということであり、素敵なノートを創ることではありません。

そもそも時には捨て問のような問題も出てくると思いますし、

全部を丁寧に直すことが正しいわけでもありません。

合格に向けて、今、自分がやるべきことをやりきりましょう。

焦る必要はまだないので、

一つ一つ積み上げていきましょう！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。