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通常授業に戻って初めての金曜日。

台風上陸…をしたかは怪しいですが、

少なくともその影響もあり、大雨が降っている時間帯が…。

急遽の対応として、５年生の通常授業はやりつつも、

明日以降への振替も実施し、

各ご家庭ごとに判断をして頂く対応をとりました。

結果論ですが、塾の時間中には晴れ間も見られ、

安全に通塾していただけて何よりでした。

さて。

金曜日ということで本日は５年生国語/算数の日。

月曜・水曜とやった内容をより深める日。

国語については文法系の回ということで、

主語・述語の見極め方、文と文節の関係等、

一つ一つ確認しながら進めていく中で、

まだまだ身についていない部分も多く見つかりました。

ちょっとした部分でのミスも多いですが、

「何となく」で済まさないよう、しっかり見直しましょう！

また、記述の考え方も少しレベルを上げたいところ。

今日の話で言うと、

「なぜ、おばあさんの顔が、ほっとやわらかになったのか？」

という問題があった際に、

大前提となる答えの方針は、やわらか＝喜びということで、

「おばあさんが嬉しかったから」と書くことでした。

ただそれだけだと、内容的にも文字数的にも足りないので、

そこに「私と一緒にいられることがわかって」という、

嬉しくなった理由や出来事を付け加えれば、

無事に満点を取れる解答となります。

今回の話で言うポイントは、

①気持ちを書く

②その気持ちになった理由や出来事を書く

③問題文中にある言葉を使う

④語尾を問題の形に合わせる　ということです。

何も書かないと成長していかないので、

常に考えながら、まずは手を動かしてみましょう！

算数については、

水曜日に書かせていただいた内容を、

まずはしっかり身につけることが大事です。

今日の様子を見ていると、

まだまだ必要な内容がしっかり身についてない部分、

あるいは使いこなせてない部分が多かったです。

様々な問題をよく見ていくと、

同じ内容を違った形で聞かれている問題が多いことに、

気付くことができると思いますし、

そこに気付くまで問題を解くことが大事です。

めげずに何度も挑んでいきましょう！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

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初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。