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通常授業に戻り２日目。

早速本日より学校が６時間になった学校も多いようでした。

９月以降、学校の行事など出てくる中で、

バタバタすることもあるかもしれませんが、

だからこそ「自分のペース」を創っていくことが大切です。

その際に持った方がいい視点を２つ。

一つは自分自身が一問あたりどのくらいかかるのか、

ある程度考慮に入れて進めていくこと、

そしてもう一つは「遊び」の部分をつくっておくことです。

前者については、計画を立てる上では当然の話となると思います。

「大体どのくらい」がわかっていない状態だと、

思った通りにならずに苛立つことや、

逆に、手持ち無沙汰になることもあります。

だからこそ自分のペースを考える際には、

今、自分にできる限界の少し上を目指して、

進めていけると良いと思います。

後者については、意外と軽視しがちな部分ですが、

ペースを創っても毎回自分の予定通りにいくわけではないので、

何らかの要因で上手くいかなくなることを、

初めから考慮に入れておくことで少し余裕が生まれます。

それが「遊び」の部分であり、

言葉を言い換えるなら「時間的な空白」です。

試行錯誤しながらになると思いますが、

「自分のペース」を一緒に創っていきましょう！

さて。

火曜日は「４年生算数/理科＋６年生理科/社会/国語＋演習」

ということで、６年生は前期と少し内容が変わりました。

後期は「過去問」が入ってくる上、やるべきことも増えるので、

前期より時間を長めに設定しています。

また詳しい部分につきまして、別途まとめさせていただきます。

そんな中で６年生は模試を中心に総合問題を進めましたが、

結果の良し悪しよりもまず、大前提となる、

「問題文をしっかり読んで答える」

「分からなかった部分を悔しく思う」

といった部分がまだまだ足りてなく見えました。

当然、改善していくべき部分なのは間違いないですが、

今出来ていなかったとしても、

今から出来るようになれば問題ない部分でもあります。

ここから先、大きく伸びていくためにも、

自分の中の意識を変えていきましょう！

現塾では質問できる時間の設定、個別対応など、

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能です。

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。