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GW特訓期間も残すところあと２日。

今日は天気も良く気持ちの良い１日でしたね。

本日も昨日に引き続き、多くの講座を開催しました。

具体的には、

４年生「物語文読解２０２５」「１００題解くまで帰れません」

５年生「ほんの少し読みやすく。」「１００題解くまで帰れません」

６年生「算数全単元特訓」となっています。

４年生の講座につきましては、

残念ながら予定が上手く合わずにお休みとなってしまいましたが、

５・６年生はよく頑張っていました。

午前中の「ほんの少し読みやすく。」の講座の中では、

説明文と論説文の違いとポイント、

物語文と随筆文の違いとポイント、

指示語や接続語といった文章を読み解く上での基礎、

あらすじの追い方や簡単な記述の仕方まで、

短めの文章を使いながら、

一人ひとりの「読み方」を作っていくきっかけを作りました。

そしてその中でも最も基本であり、

最も大事な物として意識を向けさせた部分が、

「次の文章を読んで、後の問いに答えなさい」という一文です。

この一文の中には、国語の問題を解いていく中で、

「自分の想像した話」や「自分ならこう思う」といったような、

先入観や自分の意見を求めているのではなく、

文章に書かれていることを把握し、

それを元に問題を解かないといけない、という意味が込められています。

文章を雑に読んでいる人や、

前後だけからしか考えない人もいますが、

ざっくりしたあらすじや段落ごとの繋がりをきちんと把握することで、

より安定した国語の力がついていくはずです。

５年生のうちから「考え」ながら国語に携わりましょう！

午後の「１００題」については、

その子に合わせた、昨日とは違った問題も使いながら、

どんどん演習を進めていきました。

昨日よりも国語・社会の割合が多く、

覚えていないものに気付く機会を作ることができました。

ここから出来なかった部分を出来るようになるまで、

復習をしようとするかどうか、が大事なので、

せっかくの機会を活かしていきたいですね！

一方の６年生の「算数全単元特訓」

事前に想定していた以上に、良いペースで進められています！

本日の特訓の前半時点で、

既に大枠の説明は終わって、個々人の演習に入ることが出来ました。

やっぱり算数のレベルアップを図る上では、

解説を「聞いて」から、「自分の手を動かす」ことが大事なので、

明日・明後日とこのペースを保って頑張りましょう！

明日は

４年生「１００題解くまで帰れません」

５年生「GW一行題特訓」「１００題解くまで帰れません」

６年生「算数全単元特訓」

となっています。是非お待ちしております！

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。