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東京・神奈川入試まであと４３日。

寒い日が続きますが体調管理には気を付けましょう！

さて。

本日も４年生は元気いっぱい！

…なのはいいことですが、元気すぎて注意される場面も。

楽しくなってテンションが上がり、周りが見えなくなって、、、

というのは分かる部分もありますが、

「楽しい」と「はしゃぐ」の違いはきちんと理解することが大事です。

きちんとした姿勢づくりをしていきましょう。

今日やった「場合の数」。

大きなポイントは、樹形図を丁寧に書くことです。

そして書く際に「小さい方から順番に」というルールを守れるかどうかが、

成否の大きな鍵を握っています。

焦らず条件をよく見ながら、ひたすら書きましょう！

書くのが面倒だと思ったら、成長のチャンスがそこにあります。

実は全部書かなくても、計算で「楽」ができます。

「途中まで書いて、あとはルールが一緒だから掛け算しちゃえ」

あるいは「最初から計算だけでできるじゃん」

といったことが分かれば、圧倒的なスピードで解けるようになりますし、

そこに気付けるかどうかで、場合の数の得手不得手が変わってきます。

問題文をよく読み、ひたすら考えて、

できる限り楽をしながら解けるようになっていってほしいところです。

ただ、考えるのが面倒ならひたすら書くのも一つの手段です。

自分に合うスタイルで進めていくようにしましょう！！

社会の畜産・工芸作物。

穀物や野菜、果物といった他のものでもそうですが、

これから２年間で変わっていく部分が大きいため、

順位や正確な数字については６年生になってから覚えれば良いので、

まずはざっくりしたイメージをつけていくようにしましょう！

「大消費地に近い」「高齢化」「自給率と輸入」といった、

よく出てくるキーワードをしっかりおさえておくと、

全体像が把握しやすいのかなと思います。

どんどんそういった部分を膨らませていきたいですね！

全体を通して言えることですが、ぜひ今のうちから、

日々色々なことに「何でだろう？」と疑問を持ち、

常に考え続けていきましょう！

今現在、４年生で悩まれている方がいらっしゃいましたら、

是非ご相談等お待ちしております。

現塾では単純な受験相談から、

質問できる時間の設定、個別指導など

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

また、他学年につきましても、

体験・ご相談等いつでもお待ちしております。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能ですので、

お気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。