【蒲田で中学受験】なら現塾へ！小人数制×分かるまで質問＆自習で全員が主役！！ | 【蒲田で中学受験】５年生理科「燃焼」のコツ。過去問との付き合い方。 | 蒲田で中学受験をサポートする授業や講習に関するお知らせを発信しております

埼玉入試まであと８５日。

本日は５年理社＋６年過去問＋算数の日。

今週は５年生理科の問題で、

「鉄＋酸素→酸化鉄」や「アルミニウム＋酸素→酸化アルミニウム」

といった燃焼に関わる問題を取り扱う回でした。

燃えるための３条件や蒸し焼きの実験は割と覚えやすい一方で、

知識として覚える部分で間違えやすいのは、

金属の燃え方と「酸化〇〇系」の色や特徴を答える部分だと思います。

さびの種類と合わせて、この辺りを整理して覚えられるかが、

高得点を狙えるかどうかの境目の一つになります。

ただそれ以上に差がつくのが計算の部分。

与えられている条件をうまく整理できるかどうか。

この２点が重要な鍵になってきます。

特に前者については、

理科はある程度パターンや実験内容が決まっているので、

そのパターンを掴めるようにするためにも、

問題数をこなしていく中で、

どの部分を見たら良いのかをきちんと理解することが大事です。

ちなみに最後に出てきた、

アルミと銅の混合物の重さからそれぞれの重さを出すために、

「つるかめ算」を使って解く問題は入試問題でもよく出るので、

確実に解けるようになりましょう！

過去問についてはだんだんと慣れが出てきているのが分かります。

時間配分が上手くなったり、

学校ごとの傾向やレベル感が分かってきたりと

良い面もたくさんあると思いますが、

「どうせ解けない」と思って解いたり、

忙しさからやりっぱなしになっていたり、

直しが雑で「ただやっただけ」になっていたり、

点数が出ていないことを特に気にしていなかったり、

と、そういった部分が少しでも出てきていたら、改善が必要です。

あくまで目標は１・２月であり、

そこへ向けて今すべきことが過去問を通して明確になるはずなので、

見つかった自身の課題から逃げず、

真摯に、前向きに、挑戦する気持ちで頑張っていきましょう。

お悩みがある場合には是非ご相談ください。

現塾では単純な受験相談から、

質問できる時間の設定、個別指導など

様々な形でサポート・フォローさせていただけます。

また、３・４・５年生につきましても、

体験・ご相談等いつでもお待ちしております。

初めての塾をお探しの方も転塾ご希望の方も、

やっていない部分につきましてはフォロー等も可能ですので、

是非ご相談ください！

まずはお気軽にご連絡いただければ幸いです。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。