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夏期講習３０日目。

いよいよ夏期講習も終わりがすぐそこに…。

そんな矢先の台風１０号。

現塾での対応として、

ひとまずコマが多く、振替先が難しい６年生から決定。

具体的には明日、日曜日に水曜日分を事前振替で行う形となりました。

今回は後ろの日曜日は使えないため、早めの対処となります。

急な変更で申し訳ございませんが、よろしくお願い致します。

さて。

午前中、特に呼び出しはしていなかったものの、

自習にきた４年生は体調不良や習い事等で無理な子を除くと、

大体７割くらいの人数でした。

自然と頑張る人が増えているのはいいことです！

塾でやらなければいけないというわけではありませんが、

もっと参加率・質を上げていければと思います。

その際の今後の目標の1つとして、

「意味のある質問」と「無駄な質問」の差を知り、

「質問力」を上げていきたいところです。

具体的な部分で言うと、

「この問題の答えを教えて」とか「漢字を教えて」とか、

答えを見れば自己解決できるようなものは「無駄な質問」になります。

逆に「ここまで解けたのだけど、ここからはどうすればいいの？」とか

「この解き方はわかるけどこうしちゃダメなの？」といった質問が

「意味のある質問」となります。

ここは要になる部分なので、

質問どんどん上手くなっていって欲しいですね！

昨日に続き過去問の話。

６年生の理科は今日も２本立て。

今日の進め方は少し特殊で、２校まとめてやることで、

よくある「社会・理科合わせて５０分」への対策も兼ねました。

どっちから解くのか、

どうやって時間配分するのか、

見直しをどうすべきかとか、とにかく色々考えることが大切です。

昨日・本日を通して過去問に対する心構えが少しでも伝わって欲しい…。

若干難度を上げ、偏差値60前後の学校を使ってみましたが、

合格者平均を超えた人が多かったので、

理科のレベルアップをどんどん加速させたいです！

そのための問題選び、持っていき方などは毎回工夫中…！

ちなみに９月以降、

「過去問講座」を現塾生以外の子も受講できるよう、調整中です！

進め方・質問をする環境等含め、

迷われている方は、是非ご相談ください！

現塾ではご体験授業はもちろん、

不安な点やご相談などもお待ちしております。

お気軽にご連絡ください。

夏期講習ラスト１週間でのご参加、

あるいは９月に向けた補講等もお待ちしております！

最後までお読みいただき、ありがとうございました。